理解并识记涓涓、盘桓、千钧之力、战战兢兢等词语,朗读课文,概括课文的主要内容。感知文章凝练传神的语言风格,理解文中一些描写出彩的句子;体会文章用词精妙的特点。领悟人类在自然面前接受挑战、战胜艰险的精神
1.梳理小说的叙事过程,把握情节,感受笔记小说的特点。2.品味文章的语言特色,体会作者用词的精妙,分析人物形象,分析环境描写的作用。为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种烘云
云南怒江大峡谷, 被称为东方大峡谷。峡谷的东面是被称为万瀑千湖之山的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山, 谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船, 惊涛怒浪上小船无法横渡, 两岸居民过江, 从前主要
上节课我们已经概括了文章的情节,分析了人物形象,其中大量运用的环境描写给我们留下了深刻的印象,下面我们继续跳读课文,找出有关环境描写的语句,并分析其作用。本句中运用了视觉描写和听觉描写,写出了怒江峡谷
文章中几次写到鹰?找出来读一读,说说各自有什么作用? 一个扎字写尽了鹰飞的急速迅猛的特点。扎进声音里,又侧面衬托出怒江的奔腾咆哮气势。写大鹰在汉子身下移来移去侧面衬托那瘦小汉子溜索时距离岸边又高又远,
云南怒江大峡谷,被称为东方大峡谷,世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为万瀑千湖之山的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山,谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船,惊涛怒浪上小船无法横渡,两岸居民过江,
本文用了不少笔墨写牛,有什么作用?前边牛们死也不肯再走描写出了牛面对怒江峡谷时的惊恐,烘托出峡谷孤悬、高峻、险恶的特点。牛的惊恐和我抽一口气腿子抖起来的惊恐相互映衬。此时领队稳稳坐在马上,笑一笑,我和
学习目标:1.梳理故事情节,把握文章内容。2.分析人物性格,概括人物形象;分析环境描写的作用。3.仔细揣摩小说含蓄、富有表现力的语言,体会作者对乐观向上人生态度的赞美。怒江在高黎贡山和碧罗雪山的夹击下