描述：默读课文，想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的。课文中有很多地方写出了珍珠鸟的可爱，找出这样的语句，体会“我”和珍珠鸟的情意。作者是怎样抒发对珍珠鸟的喜爱之情的？自读《囚蚁》，思考以下问题：我和妹妹两。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
