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描述：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。1.把今天新认识的字读给父母或朋友听听。  2.抄写本课生字，小组评比，说一说谁写的最。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。