描述：思考：课文是从哪几方面描写小虾的？本文通过“我”捉小虾、观察小虾打架、照顾小虾的情景。交代了小虾的一些生活习性，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
