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描述：优美生动的语句：运用了修辞手法，描写生动具体。标画出来并做摘抄。分析作用。阅读《小草》一文，思考并回答问题。文中划线的句子写得很生动，作者采用了拟人和排比两种修辞手法。请你仿写一个句子：蒙蒙细雨过后，花儿穿起缤纷的衣裳，有的姹紫嫣红，有的五彩斑斓，有。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。