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描述：1.默读课文，试着不出声。思路提示:默读课文时，我们要做到不发声读，不动嘴唇，不用手指着读；还要边读边思考。2.读一读，抄写每组的第2个句子。思路提示:这两组句子中，后一句都比前一句表达得更具体，更生动，更富有感情。我们要积累这样的好句。从雪孩子救小。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。