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描述：有感情地朗读课文，先标出课文有几个自然段，然后一边读，一边想，课文中讲了一件什么事？大臣的称象办法：造大秤。不可行的原因：谁也没有那么大的力气。曹操的态度：直摇头。大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。