描述：读课文，边读边画出文中的生字，注意生字的读音。本文文字优美，语言生动。朗读时，要注意长句子的适当停顿。如，“高山、田野、街道、校园，到处/一片清凉。”大声朗读课文，说一说文中“我”分别画了四个怎样的太阳。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
