描述：朗读课文。背诵课文。朗读指导：以读准字音为基础，在词语和词语、短语和短语之间适当地进行停顿，读出节奏感。还可以借用对韵歌的形式，通过一问一答的方式来合作朗读。如：“什么吹？春风吹。” 1.朗读课文，默写本课的生字新词。2.开展。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
