描述：朗读课文，读准字音。解析 本文的总体朗读基调是欢快、俏皮的，两小节的句式结构相似，比较简单。可边做动作边练习朗读。朗读时，先读准字音，“常、着、是”是翘舌音，不要读成平舌音；“着、子”读轻声；&ldqu。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
