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描述：分角色朗读课文，简要分析老人和男孩的形象。小男孩：1.读出男孩与老人刚见面时的纯真、活泼、稚嫩、可爱。2.读出男孩认清父亲不会回来的事实时的无奈与沮丧。3.最后的童谣要读出人物发自肺腑的热切期盼。老人：1.读出没有人来吃枣时老人的期盼与失落。2.读出。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。