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描述：方法指导：正侧面描写相结合。正面，对人物的言行举止的直接描写。找出这些句子推究原因。侧面，环境或其他人对其的正衬、反衬或对比。看其作用。速读文章，勾画正面描写和侧面描写周亚夫和汉文帝的句子。小组合作交流发现。同样环境下，不同人物反应的对比。不同环境下。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。