描述：1．速读课文，梳理结构。(1)写“我”研究动物行为科学不被人理解。(2～9)“我”做水鸭子实验、研究。(10～19)写爱搞恶作剧的大鹦鹉“可可”。2．文章语言风趣幽默，透过这些文。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
