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描述：用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。读古诗前两句，借助注释理解诗句意思，思考：诗人描绘了怎样的景象？齐读三四句古诗，借助注释理解诗句意思，表达了作者怎样的情怀？再次朗读这首诗，读出作者报效国家、建功立业的期望，以及不被重用的苦闷，特别是三。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。