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描述：1.自由朗读课文，借助拼音读准字音，扫清生字障碍，把课文读通顺。2.掌握字形，规范书写，注重积累。3.联系上下文或查字典、词典理解词语。4.标出自然段序号，把不理解的语句标出来，与大家讨论。思考：1.这篇文章写了几件事？是什么事？2.这件事是按什么顺。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。