描述：梳理课文，划分层次，写出每一层的意思。第一部分(1)：“月是故乡明”是一种普遍的感受。第二部分(2～4)：对故乡和童年的回忆。第三部分(5～6)：对比他乡之月与故乡之月。第四部分(7)：呼应开头，突出主旨。思考：作者要写的是故。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
