描述：通过前两篇课文的学习，我们了解了从古至今人们读书的态度和方法。它们是——跳读快速默读划出关键语句提炼关键词批注表格提纲结构图 这节课，我们就用这些方法自主学习。围绕“阅读提示”，用较快的速度默读课文，用。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
