描述：快速浏览课文，边读边想：1.作者在文中表达了怎样的思想感情？2.概括每段的大意。 作者在文中表达了怎样的思想感情？课文通过描写白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱、赞美 之情。文章以“白鹭是一首精巧的诗。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
