描述：读课文，在难读的句子前面坐上标记，多读几遍。从跟读、自读等多种形式练习朗读，直到把课文难读的句子读通为止。分小组朗读课文，这篇课文主要写的是谁？写了一件什么事？大家知道“剃头”的意思吗？我们学习一件发生在作者与表弟小沙身上的关。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
