自由朗读课文,说一说牛郎和织女名字的来历(用原文回答)。默读课文,思考:本文先介绍了牛郎的家庭,交代了牛郎与老牛相依为命的生活。接着叙述了老牛通过计策,让牛郎与织女结婚,在一起生活。默读1-8自然段:1.说一说哥嫂对牛郎怎样。2.这些描写说明了什么?表现了哥嫂的虚伪贪婪、凶狠恶毒,不念兄弟之情。再次速读1-8自然段:1.说一说牛郎与老牛的关系怎样。2.找出牛郎照顾老牛的描写。想一想:这体现了牛郎的什么品质?所属专题:牛郎织女ppt。
自由朗读课文,说一说牛郎和织女名字的来历(用原文回答)。默读课文,思考:本文先介绍了牛郎的家庭,交代了牛郎与老牛相依为命的生活。接着叙述了老牛通过计策,让牛郎与织女结婚,在一起生活。默读1-8自然段:1.说一说哥嫂对牛郎怎样。2.这些描写说明了什么?表现了哥嫂的虚伪贪婪、凶狠恶毒,不念兄弟之情。再次速读1-8自然段:1.说一说牛郎与老牛的关系怎样。2.找出牛郎照顾老牛的描写。想一想:这体现了牛郎的什么品质?所属专题:牛郎织女ppt。