自读课文,要求:1.反复朗读诗歌,自学生字,把诗歌读正确、读通顺、读流利。2.说说诗歌描写的是什么季节,什么时候,什么地方的景物,并用笔将描写的景物圈画出来。3.借助课文插图和诗歌,想象诗歌的画面意境,小组之间相互交流。指名朗读课文,听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.是否读准节奏和注意停顿。3.语速是否恰当,情感是否饱满。全诗描绘了花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰等景物。