那碧蓝的海水一望无际,那海浪激起的泡沫就像一堆堆白雪,多美呀!那大海深处又是怎样的呢?今天就让我们走进一篇描述海底景象的文章。在音乐声中,学生自由读课文。这句话是课文的第1自然段,作者以设问引领全文,一方面激发学生的兴趣,另一方面暗示了这篇课文将是一篇介绍“大海深处是怎样的”一篇说明文。窃窃私语”用的极妙!既呼应了前一句的“一点儿声音”,突出了声音极其细小。所属专题:海底世界ppt。
那碧蓝的海水一望无际,那海浪激起的泡沫就像一堆堆白雪,多美呀!那大海深处又是怎样的呢?今天就让我们走进一篇描述海底景象的文章。在音乐声中,学生自由读课文。这句话是课文的第1自然段,作者以设问引领全文,一方面激发学生的兴趣,另一方面暗示了这篇课文将是一篇介绍“大海深处是怎样的”一篇说明文。窃窃私语”用的极妙!既呼应了前一句的“一点儿声音”,突出了声音极其细小。所属专题:海底世界ppt。