带着问题,仔细阅读课文:1.标注出文中不认识的字。2.思考每首诗中写了那些景物。3.初步了解古诗的内容,体会作者的思想感情。自读检查:1.指名读课文,同学检查字音是否正确。2.分小组讨论:读完古诗,每个节日的特点是什么?这是一首写古代迎接新年的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节:点燃爆竹,饮屠苏酒,换新桃符,充分表现出年节的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。