1.能够正确流利地朗读古诗,并背诵。 2.认识“晓、慈”等12个生字,认准多音字“行”,会写“湖、莲”等8个字,会写“愿意、麦子”等词语。 (重点)3.能初步了解诗句的意思,说出诗句描绘的画面,感受六月西湖的美景。六月的西湖是一番什么样的情景呢?春天刚到来时的景色又是什么样子的呢?“接天”既写出莲叶的一碧万顷,又渲染了天地的壮阔。“无穷”表现了绿的辽阔,“别样”强调了红的明丽。所属专题:晓出净慈寺送林子方ppt。
1.能够正确流利地朗读古诗,并背诵。 2.认识“晓、慈”等12个生字,认准多音字“行”,会写“湖、莲”等8个字,会写“愿意、麦子”等词语。 (重点)3.能初步了解诗句的意思,说出诗句描绘的画面,感受六月西湖的美景。六月的西湖是一番什么样的情景呢?春天刚到来时的景色又是什么样子的呢?“接天”既写出莲叶的一碧万顷,又渲染了天地的壮阔。“无穷”表现了绿的辽阔,“别样”强调了红的明丽。所属专题:晓出净慈寺送林子方ppt。