请问,右边的图中小朋友们在做什么?能主动发表关于图书角管理方法的意见。交流时,能做到等别人说完再发表自己的意见。从前面的两张图中,你看到了什么?如果这是我们的班级图书馆,你会担心什么?你可以试着用下面的句式进行说话:我担心图书经常被同学们用会磨损坏掉。我认为图书上可能会有涂改痕迹。我觉得图书肯定丢了不少,之前看着那么充实。所属专题:图书借阅公约ppt。
请问,右边的图中小朋友们在做什么?能主动发表关于图书角管理方法的意见。交流时,能做到等别人说完再发表自己的意见。从前面的两张图中,你看到了什么?如果这是我们的班级图书馆,你会担心什么?你可以试着用下面的句式进行说话:我担心图书经常被同学们用会磨损坏掉。我认为图书上可能会有涂改痕迹。我觉得图书肯定丢了不少,之前看着那么充实。所属专题:图书借阅公约ppt。