朗读课文,试着用上“得意”“伤心”“满意” 这3个词语,讲讲这个故事。答案指导:在文中画出“得意”“伤心”“满意”这三个词语,并且关注相关的段落,在朗读中体会玲玲的情感变化,然后带着问题再读课文,想一想,玲玲为什么得意?为什么伤心?后来又为什么“满意的笑了” ,找到玲玲情绪变化的原因,并且试着把这些原因连起来讲一讲,就能讲出课文的主要内容了。同学们,你遇到过像玲玲这样的事情吗?你是怎样解决的?和同学说一说。所属专题:玲玲的画ppt。
朗读课文,试着用上“得意”“伤心”“满意” 这3个词语,讲讲这个故事。答案指导:在文中画出“得意”“伤心”“满意”这三个词语,并且关注相关的段落,在朗读中体会玲玲的情感变化,然后带着问题再读课文,想一想,玲玲为什么得意?为什么伤心?后来又为什么“满意的笑了” ,找到玲玲情绪变化的原因,并且试着把这些原因连起来讲一讲,就能讲出课文的主要内容了。同学们,你遇到过像玲玲这样的事情吗?你是怎样解决的?和同学说一说。所属专题:玲玲的画ppt。