自读课文,理清脉络。自由朗读课文,读准字音,读通句子,读顺课文。思考:这篇课文是毛主席为谁写的?课文围绕“为人民服务”讲了哪几个方面的内容?(1)梳理脉络:这篇文章是毛主席写给谁的?(2)欣赏电影片段《张思德》,结合课前收集的资料,说说你对张思德的了解。像本文这种围绕一个中心来写几方面内容的文章叫作议论文。了解毛主席围绕观点是怎样展开去说、具体地说、深入地说,这就是把书重新读厚。所属专题:为人民服务ppt。
自读课文,理清脉络。自由朗读课文,读准字音,读通句子,读顺课文。思考:这篇课文是毛主席为谁写的?课文围绕“为人民服务”讲了哪几个方面的内容?(1)梳理脉络:这篇文章是毛主席写给谁的?(2)欣赏电影片段《张思德》,结合课前收集的资料,说说你对张思德的了解。像本文这种围绕一个中心来写几方面内容的文章叫作议论文。了解毛主席围绕观点是怎样展开去说、具体地说、深入地说,这就是把书重新读厚。所属专题:为人民服务ppt。